Seminarnummer: 26-15O
Behandlung phonologischer Störungen bei Kindern anhand aktueller Therapieansätze
Diagnostik, Therapieplanung und praktische Umsetzung – online
Fortbildungspunkte: 16
Datum: 28.08.2026 - 29.08.2026
Preis: 310.00 €
Tag 1: 10:00–18:00 UhrTag 2: 10:00–18:00 Uhr
Seminarort:
OnlineIhre Fortbildung buchen
Sie möchten ohne Konto buchen?
Buchen Sie die Fortbildung schnell und unkomplziert als Gast.
Als Gast bestellenSie möchten ein Konto erstellen?
Registrieren Sie sich und profitieren Sie von vielen Vorteilen.
RegistrierenSeminarbeschreibung:
In dieser praxisnahen Fortbildung zu phonologischen Störungen lernst Du, kindliche Aussprachestörungen sicher zu diagnostizieren und gezielt zu behandeln. Im Mittelpunkt stehen das Sprachverarbeitungsmodell nach Stackhouse & Wells, die Diagnostik mit PLAKSS II sowie bewährte Therapieansätze wie P.O.P.T., der Minimalpaaransatz und Metaphon. Zahlreiche Fallbeispiele, Videosequenzen und direkt umsetzbare Therapieideen erleichtern den Transfer in Deinen Praxisalltag.
Diese praxisnahe Fortbildung vermittelt aktuelles Wissen zu kindlichen Aussprachestörungen. Du lernst, phonologische Störungen differenziert zu diagnostizieren, Ergebnisse sicher einzuordnen und individuelle Therapieziele abzuleiten.
Grundlagen phonologischer Störungen
Du erhältst einen Überblick über die normale Lautentwicklung sowie phonetische und phonologische Störungsbilder. Das Sprachverarbeitungsmodell nach Stackhouse und Wells unterstützt dich bei der strukturierten Analyse und Therapieplanung.
Diagnostik kindlicher Aussprachestörungen
Im Mittelpunkt steht die Diagnostik mit PLAKSS II (Fox-Boyer, A, 2014). Anhand von Fallbeispielen übst du:
- Testergebnisse auszuwerten
- phonologische Prozesse einzuordnen
- Störungsschwerpunkte zu erkennen
- passende Therapieziele abzuleiten
Therapie phonologischer Störungen, Minimalpaaransatz und Metaphon
Du lernst verschiedene Behandlungsansätze kennen und erfährst, für welche Störungsbilder sie geeignet sind.
Schwerpunkte sind:
- P.O.P.T. (Fox-Boyer, A, 2011)
- Minimalpaaransatz
- Metaphon
Videobeispiele und Entscheidungshilfen unterstützen dich bei der Auswahl und praktischen Umsetzung des passenden Ansatzes.
Therapieansätze praktisch anwenden
Du beschäftigst dich mit dem Aufbau der P.O.P.T., der Auswahl geeigneter Zielprozesse sowie der Planung konkreter Therapieeinheiten.
Dabei erhältst du Spielideen, Materialien und methodische Anregungen für den direkten Einsatz in der Praxis.
Lehrmethoden
- fachliche Präsentation
- Fall- und Videobeispiele
- Auswertung diagnostischer Ergebnisse
- praktische Therapieplanung
- Vorstellung geeigneter Materialien
- fachlicher Austausch
Ziel der Fortbildung
Nach der Fortbildung kannst du phonologische Störungen sicherer diagnostisch einordnen, passende Therapieziele ableiten und einen geeigneten Behandlungsansatz auswählen.
Teilnahmebescheinigung und Fortbildungspunkte
Nach Abschluss der Fortbildung erhältst du eine Teilnahmebescheinigung mit 16 Fortbildungspunkten.
Hinweis: Die Fortbildung vermittelt unter anderem den P.O.P.T.-Ansatz nach Fox-Bojer (2014), ist jedoch keine offizielle P.O.P.T.-Zertifizierung.
Beim Abspielen akzeptieren Sie, dass eine Verbindung zu den Servern von YouTube hergestellt wird.
Literatur:
Fox-Boyer, A. (2011): Kindliche Aussprachestörungen: Phonologischer Erwerb - Differenzialdiagnostik - Therapie. Schulz-Kirchner; 6., unveränd. Edition
Fox-Boyer, A. (2013): Handbuch Spracherwerb und Sprachentwicklungsstörungen. Band: Kindergartenphase. München: Elsevier.
Fox-Boyer, A (2014) PLAKSS II - Psycholinguistische Analyse kindlicher Aussprachestörungen. Frankfurt: Pearson
Stackhouse, J. & Wells, B. (1997). Children's Speech and Literacy Difficulties London: Whurr Publishers
Ullrich, M. (2012) LAUTer Stempelei – ein Stempelspiel mit Lautvertreter Stempelbildern, PROLOG
Ullrich, M. (2014) Aussprache-Buffet: Eine handlungsorientierte Spielesammlung für die Therapie von Aussprachestörungen, PROLOG
